Economie

L'actualité dans les médias français : économie et actions citoyennes

Sans être à proprement parler un thème du DELF B2, l’économie est au coeur de nos vies de citoyens : et quand elle croise le social et l’écologique, de beaux projets naissent, porteurs d’avenir !

D’abord un petit rappel de ce qu’est une SCOP (en plus précis ici), une autre façon de faire du business qui repose sur le concept d’économie sociale et solidaire dont voici une définition.

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Entre urgence climatique et gilets jaunes, la transition écologique fait en effet peut-être partie de la solution : cet article propose 4 solutions pour soulager le budget de la France. En suivant la même idée, découvrez les maisons passives et l’agriculture urbaine !

Si les Français voient volontiers la vie en noir (tant qu’on ne parle pas d’amour !), c’est qu’ils oublient souvent que des initiatives à petite échelle existent et fonctionnent. Dans L’OBS n°2814 du 11/10/2018, vous trouverez “Le Gers s’auto-gère”, ou l’histoire du premier département à tester la démocratie participative en demandant à de simples citoyens de prendre des décisions concernant une partie de son budget. Vous découvrirez aussi le “Laboratoire social : comment casser l’engrenage de la pauvreté”, ou comment lutter contre la précarité des jeunes avec l’aide des patrons locaux et de la municipalité.

Ca donne des idées et de l’espoir !

L'actualité dans les médias français : l'économie sociale et solidaire

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L’économie est rarement un sujet du DELF B2 en tant que tel, mais étudier une question sous l’angle économique permet de développer une argumentation pertinente et originale. Bonne écoute et bonne lecture !

Une définition venue du Québec (de quoi se familiariser avec l’accent par la même occasion !) :

https://www.youtube.com/watch?v=FMYLQzpzmZI

Une émission entière de France Inter consacrée à la trop méconnue Economie Sociale et Solidaire (ESS) :

https://www.franceinter.fr/emissions/grand-bien-vous-fasse/grand-bien-vous-fasse-22-mars-2018

  • 00.00 à 01.30 : présentation de l’émission et des problématiques soulevées, un exemple à suivre pour introduire un thème en production orale ou écrite

  • 01.58 à 03.20 : une définition précise de l’ESS

  • 05.20 à 09.06 : l’ESS et les médias (attention : des digressions viennent brouiller le discours, c’est intéressant à travailler pour apprendre à hiérarchiser ce qui est important de ce qui ne l’est pas)

Un exemple d’action relevant de l’ESS pour sensibiliser les plus jeunes :

https://www.vosgesmatin.fr/edition-d-epinal/2018/04/04/des-lyceens-creent-une-cooperative-solidaire